2022年10月汽车工程学院青年教师传帮带教研活动

为提高新入职青年教师的教育教学技能，参照《湖南电气职业技术学院青年教师“传帮带”管理办法》指导检查青年教师的教案和备课情况，2022年10月28日下午4点汽车工程学院于二楼会议室组织青年教师传帮带教研活动，进行课堂诊断与改进指导。本次活动由汽车工程学院彭勇院长、彭新副院长、王雯青书记组成的青年教师课堂教学观察与诊断督导组及7名新入职青年教师共同参与，会议由院长彭勇主持。

首先，汽车工程学院课堂教学观察与诊断督导组成员对本周龙莉霞老师、刘祥老师的课堂教学进行诊断和复盘，依次从授课框架、时间分配、语言评价、授课内容、板书、态度方法、课程思政以及教学方法的恰当性和有效性进行过程点评。督导组成员指出，龙老师对于教学节奏的把控非常精准，较上学期有了突破性的进步；刘老师课堂中与学生互动良好，课堂积极性和配合度高，组织有序，课堂气氛活跃。

随后，汽车工程学院课堂教学观察与诊断督导组成员对蒋志伟老师、周康俣老师的教案诊断。督导组成员指出教案要注意时间的管理和分配，进一步提高课堂效率，设计和布置适量的、有梯度的、形式多样的作业与练习。

最后，汽车工程学院课堂教学观察与诊断督导组指出，课堂教学观察与诊断重点是检查和指导近三年新进教师，以小组方式深入课堂听课进行教学诊断，课中填写听课记录，课后及时统计分析反馈信息，指出教学特色和问题，并提出解决方法和未来发展方向。评课不是最终目的，提高课堂教学水平，使学生终身受益才是课堂教学的宗旨，相信青年教师将继续在实践中学习，在学习中反思，在反思中前行。